荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 周清泉 王文军）笔者10月15日获悉，在2025年十堰好课堂评比活动中，十堰车城高级中学名师杜霞工作室再次取得优异成绩：主持人杜霞用现代建筑绑扎施工方法和轻音乐教给主持人杜霞的《二重唱趣味》课 杜霞在全市100多场参赛课中使用现代建筑说话声音和轻音乐进行谨慎教学，并荣获一等奖。这一成果不仅是杜霞老师个人教学艺术的完美呈现，也是工作室成立以来，深入课堂、潜心教学科研的成果。由他领导。
《欢乐二重唱》班。通讯员供图
据悉，杜霞老师利用背靠背的音乐感知和科尔文手势等教学方法，将和谐的抽象概念转化为实验性的肢体语言。在“二重唱之乐”课堂上，学生们通过声对声的玩耍等情景学习，实现了从单声部歌唱到多声部协作的成长飞跃。这种将音乐知识转化为审美体验的教学模式已成为工作室的标杆实践。
此外，在2025年十堰市中学班级合唱教学示范活动中，杜霞老师系统分享了工作室推荐的合唱五步教学法。他提出的情感第一、技术支持、文化入侵式教学理念被纳入高中音乐教师培养计划。工作室还建立了美育联合教学研究基地与邗江师范学院合作，推动高校理论资源与基础教育实践深度融合。
杜霞名师工作室致力于中国传统文化在美育活动中的创造性转化和创新发展，打造了以“仙歌、雅致、恒久”为主题的年度古诗词欣赏美育品牌。工作室以古诗词为脉络，运行于文学、音乐、美术、舞蹈等马拉明艺术门类，成功举办了“春歌”、“乐乐”、“秋舞”、“冬画”等系列四季主题活动。
作为全市第一家高中音乐教师工作室，杜侠工作室采用1+3+N的辐射机制形成：以1名主持人为主，推3名主力教师，培养未来剩余的年轻教师。近两年工作室成员荣获2省级教学竞赛获奖，主持市级项目1项，开发校本课程1套。获奖课例由工作室集体打磨，经过两轮课堂改造完成。
车城中学校长乔功表示：杜霞名师工作室正在成为车城中学教师专业发展的孵化器。未来，工作室将继续以课堂为根，教研为翼，为培养具有艺术素养的新人贡献更多的行动方案。